DOCENTES  Y  NUEVAS  TECNOLOGIAS

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Desde  el pasado   la  tecnología  movió  los grandes  cambios  de la humanidad.  Inventos como   el telescopio, o la imprenta  dinamizaron  y agilizaron movimientos  sociales  y  favorecieron    la  adquisición  de nuevos  conocimientos.   Sin embargo  considero que desafortunadamente,  la educación  siempre  ha estado   pasos atrás  de dicha tecnología   Ya  se veía  en la época  de la revolución industrial  cuando eran los mismos  dueños de las  manufactureras  los que debían capacitar   a sus  obreros  porque la escuela  estaba   abierta  solo a unos pocos  de la nobleza y no estaba  preparada  aún para  ofrecer  educación  laboral.  Hoy  como  antes… mucha  de la  tecnología  no se desarrolla  en las  aulas  sino  en la  industria.  

 

 

 

Las  instituciones  educativas en la actualidad  reconocen  que los  conocimientos  al ser  mediados  por la  tecnología   se asimilan  con mayor   facilidad porque con la multimedia   usamos más  sentidos  en  el aprendizaje. Sin embargo  su  implementación exige  cambios   profundos  comenzando por   una nueva actitud  por parte  de los docentes  hacia  las nuevas  tecnologías facilitándoles  espacios de  capacitación.    Así  mismo  es indispensable   la adopción  de dicha  infraestructura  tecnológica (salas de cómputo,  aulas  de bilingüismo, tableros   electrónicos) y la adaptación de   los currículos y   planes  de estudio.

 

Es  claro  que la tecnología  por sí  sola  no  funciona  y  sólo en la medida  que se  emplee de forma pedagógica  surtirá  el efecto  deseado.  La  nueva  sociedad del conocimiento  exige nuevas  visiones,  una mente  abierta y  también cierto grado de  generosidad  para que  el  conocimiento  pueda  ser  compartido  y llegue   a más lugares  y a  más personas.  No  podemos  permitir  que  además  de la brecha  económica  la brecha  digital también  nos  separe y frene  el desarrollo de los pueblos.  El mundo, globalizado  por  la internet,   se  comunica, se  forma  y se informa. Quiero  pensar que las   TICS serán   aprovechadas más  para  el bien  de los pueblos y no para  la simple acumulación  de riqueza  de unos pocos  países.

 

Por  último,  quiero comentar  que  al tratar de ver los vínculos  del documento de apoyo de la unidad 4 y queriendo profundizar  en muchas  de las herramientas  expuestas,  estuve  a punto de tirar  la  toalla  como  se dice    porque  la navegación  que me  ofrece mi proveedor   es  muy  mala.   Comprendo que algunos compañeros   abandonen el trabajo cuando desean por ejemplo descargar  un archivo y   preciso  no  se puede… Esta  definitivamente  es una  falencia para  los docentes porque  el tiempo termina  estando en contra  de cualquier  proyecto.  Aún  así   espero  aprovechar  al máximo  toda la información brindada  en el curso.  Algo  que   me llamó mucho  la  atención fue  lo  de “almacenamiento  en la nube”  pues  aunque ya  conocía picasa y flickr   me  parece mucho   más práctico  para  no depender  de  las unidades  de disco de mi pc.  

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